Взрослый называет слово, например, аквариум, и предлагает малышу быстро и четко повторить его. Затем он просит повторить слова «троллейбус», «велосипед», «телевизор», «термометр», «позавтракали», «кукуруза». Если ребенок повторил слова неправильно, задержался с ответом, он должен произнести это слово медленно, растягивая гласные, отчетливо произнося каждый согласный звук.

   Для упражнения нужно подбирать сложные для произнесения слова, в которых ребенок чаще всего допускает ошибки.