Взрослый, приняв на себя роль мамы-медведицы, повторяет с игрушкой-мишуткой и ребенком уже знакомые слова (шуба, шапка, варежки, валенки) и говорит: «Слышишь, мой голос как бы тихонько ударяет по началу слова: шууба. Это, малыш, в слове слышится ударение. Повторяй теперь вместе со мной «ваарежки, вааленки».

   Ребенок повторяет и палочкой на бумажных полосках показывает, куда падает ударение в произносимых словах. Взрослый прослушивает, как ребенок выделяет голосом ударение, и смотрит, как он работает с полоской бумаги, закрепляя с ребенком термин «ударение»